Objetivos:
(1). Facilitar al profesorado la comprensión de la vinculación entre las emociones y la gestión del aula.
(2). Dotar de estrategias de autoconocimiento que aumenten las herramientas personales para el manejo de la clase.
(3). Potenciar y desarrollar la autoestima como eje central del equilibrio emocional.
(4). Aumentar la capacidad de desarrollar la identificación emocional, la empatía y la autoestima en el alumnado.


Contenidos:
(1). La expresión emocional: conocimiento de las propias emociones e identificación de las de los demás. Competencia emocional.
(2). El clima emocional y la gestión de aula: errores de pensamiento, regulación emocional, la ira, resolución de conflictos.
(3). La empatía: cómo desarrollarla en la comunidad educativa, habilidades socioemocionales, interpretar la vida en clave emocional.
(4). La autoestima: cómo desarrollarla, automotivación, bienestar subjetivo, actitud positiva ante la vida.